Por: Yira Patricia Ibarra
Tutora ECSAH
Yira.ibarra@unad.edu.co
En los inicios de la universidad, quienes soñaron con ella, vislumbraban una universidad solidaria, donde se diera – a través de sus programas – respuesta a las necesidades de las comunidades y diversos grupos humanos para que estos pudieran desarrollar su potencial. A través de los años la UNAD ha ido consolidando un proyecto académico pedagógico que tienda a lograr los objetivos de esta meta.
El Proyecto Académico Pedagógico Solidario recoge los últimos aportes del pensamiento del Dr. Miguel Antonio Ramón Martínez (q.e.p.d) para la transformación constante de la universidad e integra los escritos Proyecto Académico Pedagógico (PAP, 2004); Sistema Nacional de Formación para la Solidaridad (SISNES, 2007) y, Pensamiento, Liderazgo y Acción Unadista (PLAU, 2008).
Cabe destacar que este no es un nuevo proyecto educativo para la universidad sino, al contrario, es un paso adelante en su dinámica y desarrollo y que sigue contextualizándose en el marco de referencia que dio vida al Proyecto Académico Pedagógico (PAP). La estructura del PAP Solidario, entonces, esta acoplada en seis componentes articulados e interdependientes los cuales mencionamos a continuación:
El componente académico cultural que es la columna vertebral e hilo conductor de la razón de ser de la universidad considerada no sólo como institución de educación superior de carácter público, sino como proyecto publico vital y espacio específico de la cultura.
El componente pedagógico-didáctico, representa la reflexión y el sentir universitario frente a la necesidad de asumir un cambio radical de los enfoques tradicionales utilizados en la docencia. Hace énfasis en currículos problémicos dirigidos a la formación de valores como solidaridad, fraternidad, responsabilidad, comportamiento ético, cumplimiento de metas y tareas, así como en la autogestión de la formación, mediante la pedagogía solidaria de calidad, las didácticas específicas y la práctica de la libertad, el ejercicio de la justicia y de la equidad social.
El Componente Tecnológico-contextual constituye el soporte mediático, expresado en diferentes formatos, para el acompañamiento del aprendizaje propio de la educación abierta y a distancia, a partir de la producción y utilización de diferentes mediaciones pedagógicas mediadas por tecnologías tradicionales y tecnológicas
El Componente Regional-Comunitario lleva la proyección social a un ámbito concreto de actuación, y eleva la cuestión social a la categoría de proyecto político, ético y vital, con énfasis en la educación comunitaria. Representa la intencionalidad social, solidaria y participativa unadista, su compromiso solidario con las comunidades regionales académicas y no académicas y el reconocimiento de sus respectivas tradiciones y potencialidades productivas y culturales, con sus necesidades, preguntas e inquietudes.
El Componente Organizacional-Administrativo comprende la reflexión acerca del metasistema organizacional denominado UNAD, como el conjunto de estructuras, mecanismos, dispositivos y relaciones entre las personas que conforman la organización y que utilizan sus capacidades, creatividad, potencial de aprendizaje y recursos disponibles para lograr la misión y los fines institucionales.
El componente Económico-Productivo fundamenta la consolidación del Proyecto Académico Pedagógico Solidario para el desarrollo autónomo y auto sostenible de las regiones, mediante diferentes formas asociativas centradas en el valor pedagógico e histórico del trabajo humano.
En este sentido el PAP Solidario se concibe como un escenario ideológico, participativo e interactuante, como el derrotero ideológico de la UNAD, la carta de navegación de la institución, para la realización coherente de su misión y el avance para la concreción de su visión.
Un proyecto Académico Pedagógico Solidario para la formación de Líderes con sello unadista en todos los ámbitos y multicontextos de actuación de la universidad, el elemento que define teleológicamente y epistemológicamente el ser y la razón de ser de la UNAD, y algo muy importante, un proceso dinámico en permanente construcción.
Fuente: Documento Contextualización del Proyecto Académico Pedagógico Solidario, UNAD.
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